Aktuelle Infos zu Schule und Unterricht

Artikel anzeigen: Ein Eintrag im Zeugnis?

Wird einem Schüler ein Nachteilsausgleich in Form eines Notenschutzes bei der Festsetzung seiner Leistungen gewährt, muss dies in seinem Zeugnis durch einen entsprechenden Vermerk gekennzeichnet werden. Das bedeutet:  Liegt die Bescheinigung einer Legasthenie vor, hat Ihr Kind grundsätzlich Anspruch  auf einen Nachteilsausgleich und/oder Notenschutz im Rechtschreiben/Lesen. (Die Problematik dieser neuen kultusministeriellen Vorgabe, seit Sept. 2016 […]

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Artikel anzeigen: Der Nachteilsausgleich

Nach Erstellung der Diagnose einer Legasthenie durch einen  Schulpsychologen oder Kinderpsychiater, (bzw. Fachkräften oder Einrichtungen mit vergleichbarer Anerkennung und Zulassung) erhalten Eltern in der Regel ein Gutachten bzw. eine schriftliche Stellungnahme. Ein ärztliches Gutachten beinhaltet sehr häufig private, unter Datenschutz stehende Informationen und gehört nicht in Schülerunterlagen. Geben Sie es daher nicht beim Klassenlehrer ab. […]

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Neue Bestimmungen zur Legasthenie/LRS

Die Bekanntmachung für Unterricht und Kultus (KMbek) vom 16. Nov. 1999 (Nr. IV/1a-S7306/4-4/127 883) zum Thema Legasthenie, bzw. Lese-Rechtschreibschwäche ist überholt. Ab dem 1.9.2016, also ab dem  Schuljahr 2016/2017 gelten folgende Regelungen, zu finden im Internet unter „Bayerisches Kultusministerium Legasthenie – Staatl. Schulberatung in Bayern – Legasthenie“: „Die bisherige Unterscheidung zwischen Lese-Rechtschreibschwäche und Legasthenie entfällt. […]

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Wenn Lehrer keine Rücksicht nehmen……?

Auch  im Schulalltag kann es  Kommunikationsprobleme geben. Fällt z.B. ein Lehrer für längere Zeit krankheitshalber aus, muss er  vertreten werden. In diesem Fall kann es vorkommen, dass die Vertretung nicht sofort in Kenntnis gesetzt ist, welcher Schüler wegen einer Teilleistungsstörung einen Nachteilsausgleich bekommen  muss. Es ist in diesem Fall immer zweckmäßig, wenn Sie Ihrem Kind […]

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Kein Diktat mehr im Qualifizierenden Abschluss

Bisher wurde in der „Besonderen Leistungsfeststellung für den qualifizierenden Abschluss der Mittelschule“ im Fach Deutsch ein Diktat gefordert. Dieses Diktat wird aus folgenden Gründen nicht mehr gefordert: Unterschiedliche Voraussetzungen, z.B. das individuelle Arbeitstempo können beim  Diktat nicht berücksichtigt werden. Für Schüler/innen mit Migrationshintergrund stellt das Diktat eine zu große Hürde dar. Fehler in einem Diktat […]

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Artikel anzeigen: Das Problem mit der Konzentration

Bei Kindern mit Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens/Rechtschreibens wird häufig mangelnde Konzentration angemahnt. „Wenn er/sie sich nur besser konzentrieren könnte,….“, vermuten viele Lehrer, dann gäbe es keine, bzw. viel weniger Leistungsprobleme. Das ist natürlich grundsätzlich richtig, und dennoch bedarf es in diesem Punkt einer genaueren Betrachtung:  Es gibt selbstverständlich Kinder mit Legasthenie, die besonders konzentrationsschwach […]

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Artikel anzeigen: Legasthenie und weiterführende Sch.?

Vielleicht sollte man die Frage anders stellen: Kann mein Kind einen höheren/höchsten Bildungsabschluss erreichen? Diese Frage ist grundsätzlich mit einem Ja, warum nicht zu beantworten. Ihr Kind kann zu dem Bildungsabschluss kommen, den es ohne eine Teilleistungsproblematik auch erreicht hätte, möglicherweise aber nicht  auf dem gleichen Weg. Natürlich müssen Sie als Eltern wissen, dass betroffene […]

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